凯发K8旗舰厅ag凯发K8旗舰厅ag凯发K8旗舰厅ag教学创新思想对于优秀教师适应社会发展的理念，培养具有创新精神的人才有重要意义。近日，第二届全国高校教师教学创新大赛决赛举行，

　　全国高校教师教学创新大赛是经教育部批准，纳入《教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单》的赛项之一。自2021年11月启动以来，经过前期全国31个赛区的选拔，全国共有1195所普通本科高校的60879名教师参加校赛，18407名教师参加省赛，406名高校教师入围全国赛，最终仅有205名教师入围现场赛。

　　北联大工程管理专业教师团队积极备赛，以“房屋建筑学”北京市课程思政示范课程为基础，通过研讨、模拟演练，反复打磨课程，认真研读相关文件精神和评分标准，精心选择参赛课程课堂教学内容和讲授方法，本着精益求精的态度，不断优化申报表、教案、课件、教学大纲、教学创新成果报告等申报材料，精心准备教学创新设计汇报，终获佳绩。参赛课程“房屋建筑学”立足建筑行业新需求，直击学生痛点问题，整合行业新技术，形成“三融合两循环” 混合教学模式，突出能力与价值并重，通过课程学习提升学生高阶设计实践能力。

　　“中国金师”需要具备政治素质强、教育站位高、国际视野宽、五术要求精“四大要素”。目前，北京联合大学已形成一支年龄、学历、职称等整体结构较为合理, 素质高、能力强、业务精的师资队伍，包括国家级优秀教师、教学名师、文化名家暨“四个一批”人才等。

　　为建设高水平应用型大学，贯彻人才强校四项计划，进一步提升全校教师素质及教育教学能力，促进教师专业化发展，北京联合大学于2012年1月成立北京联合大学教师教学发展中心。该中心是一个促进全校教师专业化发展的常设研究、管理与服务机构，致力于搭建教师专业化发展的研究与服务平台，加强教师职业生涯规划，加强教师发展研究、教师专业培训和教师教学支持等服务，满足教师专业化发展和人才培养特色的需要，提升教师教学品质和学生学习成效，不断提高学校教学质量和人才培养水平。

　　教师教学发展中心主要职责包括承担全校教师的培训工作，进行教师专业化的研究、教学研究以及教师评价和教学质量评估的研究，开展教师心理咨询服务，负责教学单位各分中心和工作坊的培育和管理工作，为教师职业生涯的全面发展提供服务等。

　　2022年以来，北联大教师教学发展中心已开展“教学创新与混合式教学”“高校教师情绪压力缓解”“人工智能原理”等多场专题讲座和教学沙龙活动。其中，“教学创新与混合式教学”线上专题讲座邀请延边大学原教师教学发展中心主任郭艳春和清华大学教师马昱春做专题报告，报告以指导教师的视角，谈论教学创新，并分享了在线课程和混合式教学课程设计的经验。

　　为了深入贯彻全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》，落实立德树人根本任务，聚焦教育教学创新，引导学校教师潜心教书育人，形成卓越教学的价值追求和自觉行动，全面推动学校本科教育内涵发展、质量提升。北联大还于2021年1月举办了首届北京联合大学教师教学创新大赛，在决赛现场，参赛教师或团队选取现场展示的课程，并从教学创新设计、现场教学演示两方面进行了展示。比赛对学校持续深化教育教学改革、开展教学工作创新起到积极的推动作用。

　　近年来，北京联合大学坚持立德树人根本任务，聚焦教育教学改革创新，取得显著成效。学校数理部袁安锋团队和特殊教育学院教师吴凡、管理学院教师程翔在第一届北京高校教师教学创新大赛中分别荣获二等奖及三等奖；商务学院郑春芳教授团队和师范学院赵瑛团队在第二届北京高校教师教学创新大赛中分别获二等奖和优秀奖。

　　此次北京联合大学三位教师在第二届全国高校教师教学创新大赛决赛中获奖，既是北联大参赛教师及团队教学创新成效的综合体现，也是学校持续推进教学改革创新、提高教师教学创新能力的集中展示。北京联合大学将发挥示范引领作用，搭建更多更好的教师教学创新展示与交流平台，提高教师教学能力，提升课堂教学质量。学校始终坚持“以赛促教、以赛促改、以赛促创、以赛促发展”的工作机制，聚焦教学创新，引导教师潜心教书育人，努力培养优秀人才，全力推进高等教育“质量革命”。

　　本文素材来源：北京联合大学官网、官微，北京联合大学教师教学发展中心官网，北京联合大学新闻网